फ़ाइल पुनर्प्राप्ति और संपादन प्रणाली
फ़ाइल पुनर्प्राप्ति और संपादन प्रणाली, या एफआरईएसएस, ब्राउन विश्वविद्यालय में 1968 में एंड्रयू वैन डैम और बॉब वालेस (कंप्यूटर वैज्ञानिक) सहित उनके छात्रों द्वारा विकसित एक हाइपरटेक्स्ट प्रणाली थी। यह आसानी से उपलब्ध वाणिज्यिक हार्डवेयर और ओएस पर चलने वाला प्रथम हाइपरटेक्स्ट प्रणाली थी। यह संभवतः प्रथम कंप्यूटर-आधारित प्रणाली भी है जिसमें छोटे संपादन या नेविगेशनल त्रुटियों को शीघ्र ठीक करने के लिए एक पूर्ववत विशेषता थी।[1]
विशेषताएँ
एफआरईएसएस पूर्व वर्ष विकसित वैन डैम के पूर्व हाइपरटेक्स्ट प्रणाली, हाइपरटेक्स्ट संपादन प्रणाली पर किए गए कार्य का एक विस्तार था। एफआरईएसएस एक आईबीएम 360-श्रृंखला मेनफ्रेम पर चलता है जो वीएम/सीएमएस पर चलता है। डगलस एंजेलबार्ट के एनएलएस (कंप्यूटर प्रणाली) से प्रेरित होकर इसने कई विधियों से एचईएस की क्षमताओं में सुधार किया। युक्ति स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए एफआरईएसएस ने प्रथमतःआभासी टर्मिनल इंटरफेस में से एक को लागू किया। यह मूक टंकित्र से लेकर इमलैक पीडीएस-1 ग्राफिकल मिनी कंप्यूटर तक विभिन्न टर्मिनलों पर चल सकता है। पीडीएस-1 पर, यह बहु-विंडो डब्ल्यूवाईएसआईडब्ल्यूवाईजी संपादन और ग्राफिक्स डिस्प्ले को सपोर्ट करता है। पीडीएस-1 में एक हल्का पेन का इस्तेमाल किया गया था, माउस का नहीं और लाइट पेन को फुट-पेडल का उपयोग करके क्लिक किया जा सकता था।
एफआरईएसएस ने कई उपयोगकर्ताओं को दस्तावेज़ों के सेट के रूप में सहयोग करने की अनुमति दी, जो मनमाना आकार का हो सकता है, और (पूर्व प्रणालियों के विपरीत) प्रदर्शन के क्षण तक लाइनों में नहीं रखा गया था। एफआरईएसएस उपयोगकर्ता टेक्स्ट दस्तावेज़ के भीतर किसी भी स्थान पर एक मार्कर सम्मिलित कर सकते हैं और चिह्नित चयन को किसी अन्य बिंदु पर या तो उसी दस्तावेज़ या किसी भिन्न दस्तावेज़ में लिंक कर सकते हैं। यह काफी हद तक आज के वर्ल्ड वाइड वेब की तरह था, लेकिन एंकर हाइपरलिंक की आवश्यकता के बिना HTML की आवश्यकता होती है। लिंक भी द्वि-दिशात्मक थे, आज के वेब के विपरीत।[1]
एफआरईएसएस के दो प्रकार के हाइपरलिंक थे: टैग और जंप। टैग संदर्भ या फ़ुटनोट जैसी जानकारी के लिंक थे, जबकि जंप ऐसे लिंक थे जो उपयोगकर्ता को कई अलग-अलग लेकिन संबंधित दस्तावेज़ों के माध्यम से ले जा सकते थे। नेविगेशन में सहायता के लिए एफआरईएसएस में लिंक या टेक्स्ट ब्लॉक के लिए कीवर्ड असाइन करने की क्षमता भी थी। खोजशब्दों का उपयोग यह चुनने के लिए किया जा सकता है कि कौन से अनुभागों को प्रदर्शित या प्रिंट करना है, कौन से लिंक उपयोगकर्ता के लिए उपलब्ध होंगे, और इसी तरह। एकाधिक रिक्त स्थान भी स्वचालित रूप से बनाए रखा गया था, जिसमें सामग्री की स्वचालित तालिका और कीवर्ड, दस्तावेज़ संरचना आदि के लिए अनुक्रमणिका शामिल है। उपयोगकर्ता टेक्स्ट और क्रॉस-रेफरेंस लिंक के स्ट्रक्चर स्पेस का विज़ुअलाइज़ेशन देख सकते हैं, और स्ट्रक्चर स्पेस को सीधे पुनर्व्यवस्थित कर सकते हैं, और मैच के लिए लिंक को स्वचालित रूप से अपडेट कर सकते हैं।[2] एफआरईएसएस अनिवार्य रूप से एक पाठ-आधारित प्रणाली थी और जब तक आपके पास पीडीएस-1 टर्मिनल तक पहुंच नहीं थी, तब तक लिंक संपादित करना एक काफी जटिल कार्य था, इस स्थिति में आप लाइटपेन के साथ प्रत्येक छोर का चयन कर सकते हैं और कुछ कीस्ट्रोक्स के साथ एक लिंक बना सकते हैं। एफआरईएसएस ने यह जानने के लिए कोई तरीका नहीं दिया कि उपयोगकर्ता दस्तावेज़ों के संग्रह में कहाँ था।
उपयोग
एफआरईएसएस का उपयोग ब्राउन में कई कक्षाओं के लिए शैक्षिक तकनीक के रूप में किया गया था, संभवतः यह शिक्षा में उपयोग की जाने वाली पहली हाइपरटेक्स्ट प्रणाली थी। सबसे विशेष रूप से इसका उपयोग 1975 और 1976 में कविता का परिचय सिखाने के लिए किया गया था। उन दिनों मानविकी संकाय को यह विश्वास दिलाना मुश्किल था कि कंप्यूटर उनके शिक्षण या कार्य में उपयोगी हो सकते हैं, या कंप्यूटर केंद्र को वित्तपोषित करने वाले लोगों को समझाने के लिए कि लेखन उस समय के महंगे कंप्यूटरों का उचित उपयोग था। लेकिन अंग्रेजी प्रोफेसर रॉबर्ट स्कोल्स और दो शिक्षण सहायकों ने मानविकी के लिए राष्ट्रीय बंदोबस्ती द्वारा वित्त पोषित एक छोटा सा प्रयोग चलाने के लिए एफआरईएसएस टीम के साथ काम किया। उन्होंने हाइपरटेक्स्ट को कविता प्रस्तुत करने के एक आकर्षक नए तरीके के रूप में देखा, जो अक्सर अत्यधिक रिफ्लेक्सिव होता है और अन्य कार्यों के लिए संकेतों और संदर्भों से भरा होता है। वे छात्रों को सीधे पाठ्यक्रम सामग्री के साथ बातचीत करने में मदद करना चाहते थे, और अन्य छात्रों और प्रशिक्षकों के साथ सामूहिक रूप से इसे अर्थ देने के लिए संलग्न करना चाहते थे। केवल एक इमलैक टर्मिनल था, जिस पर छात्रों ने समय के लिए साइन अप किया था, इसलिए प्रति पाठ्यक्रम केवल 12 छात्र ही एफआरईएसएस का उपयोग कर सकते थे। जिस अनुभाग के छात्रों ने एफआरईएसएस के माध्यम से सामग्री को पढ़ा और उस पर टिप्पणी की, उन्होंने नियंत्रण समूहों में छात्रों की तुलना में लगभग तीन गुना अधिक लिखा, और प्रणाली के उपयोग से लाभान्वित हुए, लेकिन अध्ययन में छात्रों की कम संख्या को देखते हुए, अनिश्चितता परिणामों में उच्च है।[3][4] परियोजना का दस्तावेजीकरण करने के लिए एक लघु फिल्म बनाई गई थी,[5] जिसे NEH की 50वीं वर्षगांठ समारोह के हिस्से के रूप में फिर से खोजा गया और दिखाया गया।[6][7] एफआरईएसएस कई वर्षों तक ब्राउन और कुछ अन्य साइटों पर पसंद का शब्द संसाधक था। इसका उपयोग कई पुस्तकों को टाइप बैठना करने के लिए किया गया था, जिनमें रोडरिक चिशोल्म, रॉबर्ट कूवर और मेंहदी वालड्रॉप शामिल हैं।[8] उदाहरण के लिए, व्यक्ति और वस्तु की प्रस्तावना में चिशोल्म लिखते हैं कि पुस्तक युगांतरकारी फ़ाइल पुनर्प्राप्ति और संपादन प्रणाली के बिना पूरी नहीं होती ...[9] एलन हेचट के मेहनती काम के माध्यम से, एफआरईएसएस 1978 के आसपास एक प्रमुख ओएस अपग्रेड से बच गया। लगभग उसी समय जोनाथन प्रस्की ने द एफआरईएसएस रिसोर्स मैनुअल में प्रणाली के लिए पूरी तरह से उपयोगकर्ता प्रलेखन भी लिखा। हालांकि संसाधनों की कमी के कारण कुछ साल बाद समर्थन वापस लेना पड़ा और शायद ही कभी इस्तेमाल किया गया, एफआरईएसएस अभी भी वर्तमान ब्राउन मेनफ्रेम पर चलता है।
संगणक तंत्र संस्था हाइपरटेक्स्ट '89 सम्मेलन के लिए, डेविड डूरंड (हाइपरटेक्स्ट डेवलपर) ने पीडीएस-1 टर्मिनल को रिवर्स-इंजीनियर किया और मैकिनटोश पर एक एमुलेटर बनाया।[10] वह और स्टीवन डीरोज , अंतिम एफआरईएसएस परियोजना निदेशक, ने पुराने कविता वर्ग डेटाबेस को पुनर्प्राप्त किया और इस पर और कुछ बाद के अवसरों पर लाइव डेमो दिया।[11]
वृत्तचित्र फिल्म
- एंड्रीज वैन डैम: हाइपरटेक्स्ट: ब्राउन यूनिवर्सिटी में अंग्रेजी और कंप्यूटर विज्ञान में एक शैक्षिक प्रयोग। ब्राउन यूनिवर्सिटी, प्रोविडेंस, आरआई, यूएस 1974, रन टाइम 15:16, Hypertext at IMDb, इंटरनेट आर्काइव पर पूरी मूवी
संदर्भ
- ↑ 1.0 1.1 Barnet, Belinda (2010-01-01). "Crafting the User-Centered Document Interface: The Hypertext Editing System (HES) and the File Retrieval and Editing System (FRESS)". Digital Humanities Quarterly. 4 (1).
- ↑ "Hypertext '87 Keynote Address". Proceedings of Hypertext87 Conference. 1988. Retrieved 2016-05-26.
- ↑ Catano, James V. (1979-10-01). "Poetry and computers: Experimenting with the communal text". Computers and the Humanities (in English). 13 (4): 269–275. doi:10.1007/BF02400138. ISSN 0010-4817. S2CID 62150140.
- ↑ Andries van Dam (1976-06-03). Final Report: An Experiment in Computer-Based Education Using Hypertext.
- ↑ Andries van Dam (1976-01-01), Hypertext: an Educational Experiment in English and Computer Science at Brown University (Film), retrieved 2016-05-26
- ↑ "एंडी वैन डैम के काम का जश्न मनाने के लिए मैरीलैंड विश्वविद्यालय में एक फिल्म स्क्रीनिंग और टॉक के लिए आमंत्रण". National Endowment for the Humanities. 2016-04-18. Retrieved 2016-05-26.
- ↑ "Where meter meets mainframe: An early experiment teaching poetry with computers | News from Brown". news.brown.edu. Retrieved 2016-05-26.
- ↑ Kirschenbaum, Matthew G. (2016-05-02). Track Changes: A Literary History of Word Processing (in English). Harvard University Press. ISBN 9780674969445.
- ↑ Chisholm, Roderick M. (1976-01-01). Person and Object: A Metaphysical Study. Open Court.
- ↑ Durand, David G.; DeRose, Steven J. (1993-01-01). FRESS हाइपरटेक्स्ट सिस्टम (सार). pp. 240–. doi:10.1145/168750.168834. ISBN 978-0897916240. S2CID 27238332.
{{cite book}}:|journal=ignored (help) - ↑ Steven DeRose and Andries van Dam. "Document structure and markup in the FRESS hypertext system" (sometimes cited as "The Lost Books of Hypertext"). In *Markup Technology* Vol. 1, Issue 1 - Winter 1999. Cambridge: MIT Press. https://dl.acm.org/citation.cfm?id=313600
