द्वैत (आदेश सिद्धांत): Difference between revisions

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Revision as of 10:29, 16 May 2023

आदेश सिद्धांत के गणित क्षेत्र में, प्रत्येक आंशिक रूप से आदेशित समूह P एक 'दोहरी' (या 'विपरीत') आंशिक रूप से आदेशित समूह को उत्पन्न करता है जिसे अधिकांशतः Pop या Pd द्वारा निरूपित किया जाता है। यह दोहरा क्रम Pop को एक ही समूह के रूप में परिभाषित किया गया है, किन्तु व्युत्क्रम के साथ, जिससे xy Pop में होल्ड करता है यदि और केवल यदि y ≤ x P में रहता है। यह देखना आसान है कि यह निर्माण, जिसे P के लिए हस्से आरेख को व्युत्क्रम करके दिखाया जा सकता है, वास्तव में आंशिक रूप से क्रम किए गए समूह का उत्पादन करेगा। व्यापक अर्थ में, दो आंशिक रूप से आदेशित समूह को भी दोहरी कहा जाता है यदि वे 'दोहरी समरूपता' हैं, अर्थात यदि एक पासेट दूसरे के दोहरे के लिए आदेश समरूपता है।

इस सरल परिभाषा का महत्व इस तथ्य से उपजा है कि आदेश सिद्धांत की हर परिभाषा और प्रमेय को आसानी से दोहरे क्रम में स्थानांतरित किया जा सकता है। औपचारिक रूप से, यह आदेशित समूह के लिए 'द्वंद्व सिद्धांत' द्वारा कब्जा कर लिया गया है:

यदि एक दिया गया कथन सभी आंशिक रूप से क्रमबद्ध समूह के लिए मान्य है, तो सभी क्रम संबंधों की दिशा को व्युत्क्रम करके और सभी क्रम सैद्धांतिक परिभाषाओं को दोहराकर प्राप्त किया गया इसका दोहरा कथन सभी आंशिक रूप से क्रम किए गए समूह के लिए भी मान्य है।

यदि कोई कथन या परिभाषा उसके द्वैत के तुल्य है तो उसे 'स्वद्वैत' कहा जाता है। ध्यान दें कि दोहरे आदेशों का विचार इतना मौलिक है कि इस नए प्रतीक की कोई पूर्व परिभाषा दिए बिना ≥ के दोहरे क्रम के लिए ≥ लिखते समय यह अधिकांशतः निहित रूप से होता है।

उदाहरण

एक बंधी हुई वितरण जाली, और इसकी दोहरी

स्वाभाविक रूप से, दोहरी अवधारणाओं के लिए बड़ी संख्या में उदाहरण हैं:

स्व-दोहरी धारणाओं के उदाहरणों में सम्मिलित हैं:

चूंकि आंशिक आदेश एंटीसिमेट्रिक संबंध हैं, केवल वे ही जो स्व-द्वैत हैं, तुल्यता संबंध हैं (किन्तु आंशिक आदेश की धारणा स्व-द्वैत है)।

यह भी देखें

संदर्भ

  1. The quantifiers are essential: for individual elements x, y, z, e.g. the first equation may be violated, but the second may hold; see the N5 lattice for an example.
  • Davey, B.A.; Priestley, H. A. (2002), Introduction to Lattices and Order (2nd ed.), Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-78451-1